障害のある子どもたちのための読書サポート講座(静岡)

伊藤忠記念財団による「障害のある子どもたちのための読書サポート講座」が静岡で開催されます。

日本でも企業が社会貢献に力を注ぐことが多くなってきています。
それには一般の方の理解と協力が欠かせないようで静岡でも入門講座が開かれます。
前日には東京でスキルアップ講座が開かれるようです。

静岡の皆様 静岡で開かれる入門講座にぜひご参加下さい。

———————————————————————–以下パンフレットより
市販されている紙に印刷された本では、読書ができない子どもが大勢います。視覚障害を始めとする身体障害や、学習障害などの発達障害のある子どもたちです。
そこで財団法人伊藤忠記念財団は、2010 年より障害のある子どもたちを主な対象とした読書支援プログラムを開始しました。
具体的には、児童書を電子データ(マルチメディアDAISY)化し、全国の特別支援学校及び大都市の公共図書館に無償で提供しています。あわせて、そのような子どもたちへ読書の楽しさを届けることができる支援者の育成を図っています。
この講座は、障害児へ読書支援をするために、必要な知識と技術を学ぶ機会として実施します。
「僕も読めた!」「私の好きな本を見つけた!」さまざまな障害のため、今まで読書ができなかった子どもたちの「笑顔」を創るために、ぜひこの講座をご活用下さい。
———————————————————————–以上パンフレットより

主催:伊藤忠記念財団
共催: NPO法人 バリアフリー資料リソースセンター(BRC)
後援: 社団法人 全国学校図書館協議会
日程:平成23 年11 月20 日(日) 午前10 時00 分~午後4 時00 分(開場:午前9 時30 分)
会場:J R静岡駅ビル パルシェ 7階 第3会議室11月20日パルシェ
対象者:学校教職員及び学校図書館司書、公立図書館司書及び職員、ボランティア、障害のあるお子さんのいるご家族等、障害児の読書支援に関心のある18歳以上の方。(高校生不可)

今年の6月に開催された音ボラネット総会~広がりをみせる音訳~でも取り上げられ、伊藤忠記念財団の取り組みは音訳の部屋リビングルーム6月8日のブログにも記事があります。

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申し込み等、詳しくは障害のある子どもたちのための読書サポート講座(静岡)
→ 講座のPDF

伊藤忠記念財団のページにも詳細があります。→こちら 下方が静岡会場

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参考:テキストでご覧になりたい方に・・・ 以下はパンフレットのテキストです。

障害のある子どもたちのための読書サポート講座
入門講座
市販されている紙に印刷された本では、読書ができない子どもが大勢 います。視覚障害を始めとする身体障害や、学習障害などの発達障害の ある子どもたちです。
そこで財団法人伊藤忠記念財団は、2010 年より障害のある子どもたち を主な対象とした読書支援プログラムを開始しました。
具体的には、児童書を電子データ(マルチメディアDAISY)化し、全国の特別支援学校及び大都市 の公共図書館に無償で提供しています。あわせて、そのような子どもたちへ読書の楽しさを届ける ことができる支援者の育成を図っています。
この講座は、障害児へ読書支援をするために、必要な知識と技術を学ぶ機会として実施します。
「僕も読めた!」「私の好きな本を見つけた!」さまざまな障害のため、今まで読書ができなかっ た子どもたちの笑顔」を創るために、ぜひこの講座をご活用下さい。
主催: 財団法人伊藤忠記念財団
共催: NPO法人 バリアフリー資料リソースセンター(BRC)
後 援: 社団法人 全国学校図書館協議会
*日程、会場
平成23 年11 月20 日(日) 午前10 時00 分~午後4 時00 分(開場:午前9 時30 分)
J R静岡駅ビル パルシェ 7階 第3会議室
(静岡市葵区黒金町49 番地 JR 静岡駅 北側)
*講座内容
10:00~10:15 開講式
10:15~11:15
Ⅰ 障害のある読者の特性とニーズ、サポート技術Ⅰ
~知的障害、自閉症など「わかりやすさ」を必要する子どもたちをサポートする~
京都府立南山城支援学校教諭 藤澤 和子先生
11:20~12:20
Ⅱ 障害のある読者の特性とニーズ、サポート技術Ⅱ
~全盲など「聞きやすさ」を必要とする子どもたちをサポートする~
千葉県立西部図書館職員・BRC副理事長 松井 進 先生
13:20~14:20
Ⅲ 障害のある読者の特性とニーズ、サポート技術Ⅲ
~学習障害、発達障害など「読み」に困難のある子どもたちをサポートする~
石川県立明和特別支援学校教諭 河野 俊寛先生
14:25~15:25
Ⅳ 障害のある読者一人ひとりの特性にあった「読みやすさ」を作る
~読書をサポートする様々なメディアの紹介とカスタマイズの方法~
読書工房代表・BRC事務局長 成松 一郎先生
15:30~16:00
伊藤忠記念財団が新たに目指す活動財団法人伊藤忠記念財団 矢部 剛
質疑応答・閉講式
*対象: 学校教職員及び学校図書館司書、公立図書館司書及び職員、ボランティア、障害のあるお子 さんのいるご家族等、障害児の読書支援に関心のある18歳以上の方。(高校生不可)
*定員: 30 名(申し込み先着順) *受講料: 無 料
(昼食は各自でご用意下さい)
*問い合わせ&申し込み( 必ず事前にお申し込み下さい)
財団法人伊藤忠記念財団 電話: 0 3 – 3 4 9 7 – 2 6 5 2
〒107-0061 東京都港区北青山2-5-1 FAX: 0 3 – 3 4 7 0 – 3 5 1 7
Eメール: c d s @ i t c – z a i d a n . o r . j p
☆財団法人伊藤忠記念財団
「青少年の健全育成に寄与すること」を目的とし て、1974 年に伊藤忠商事株式会社によって設立さ れた民間の公益法人です。「子ども文庫活動に対す る助成」等助成事業の他、2010 年度より新事業とし て、障害のある子どもたちを対象とした読書支援事 業を開始しています。
☆ バリアフリー資料リソースセンター( B R C )
「出版社」と「本をそのままの状態で利用することが困難な 読者」の橋渡しを行なう第三者機関です。
2005 年に発足し、2008 年より、販売されている本をそのまま 読めない・読みにくい人のために「データ」を提供する事業と、 「読みにくさ」を抱えている読者の潜在的なニーズを調査研究 する事業を行っています。

音ボラネット総会~広がりをみせる音訳~

6月6日(月)7日(火)
東京・市ヶ谷駅徒歩2分のアルカディア市ヶ谷で第3回全国音訳ボランティアネットワーク総会が開かれました。
総会の様子
総会風景 

テーマは~広がりをみせる音訳~

5年前、全国大会の立ち上げから、藤田会長始めスタッフの方々の努力を見てきた者として、会の成長に改めて感嘆します。
わずか5年ではありますが、その間パソコンの発達は急速で、世の中全体がデジタル化しました。

◇総会・講演

千葉県立西部図書館 松井進(まついすすむ)氏
「広がりをみせる音訳~デジタル化から電子書籍まで~」

松井氏は自ら視覚障がい者で、現在は様々な読書障害者の読書支援サービスを担当。
バリアフリー資料リソースセンター副理事長をされ2001年には自らの書籍を5媒体で同時出版、2007年には「Q&A 盲導犬」で10媒体の出版に挑戦。
10媒体とはUD((ユニバーサルデザイン)出版で
通常の活字・オンデマンド大活字・録音テープ・オーディオCD・マルチメディアDAISY・テキストデータ・点字・音声読み上げ対応ドットブック・携帯電話・オーディオブックのネット配信

総会(参加者約300名)にでてみて機器がどんどん発達していくのに驚嘆します。
デジタル化で機器を扱えない人たちが増えるのは悲しいという気持ちがありましたが、企業の取り組みは先を行き、サピエ図書館にユーザーが自分の書庫をつくり、読みたい本を入れておき、好きなときに携帯ほどの端末でネットを通して本を読める時代がすぐそこに来ているようです。
機器も音声で簡単に取り扱えるようになりそうです。

今まで音訳は視覚障がい者を対象としてきました。
もちろん、視覚障がい者の支援は充分ではありませんし、まだ今後も続けていかなくてはなりません。
書籍も全国どこかで一冊読めば、図書館におさめられるようになりました。
合成音声が良くなり、テキスト化した文書や書籍が多くなれば、すぐ読むことができるようになってきています。

音声や映像を使った書籍等は今、ディスレクシアや発達障害、身体障害者、高齢者に利用対象者を拡大していくサービスとして重要になってきています。
音ボラネットは割に自由な集まりなので、会員によっては小回りが利いて、いろいろなサービスに対応できるところもあるようです。

伊藤忠記念財団のマルチメディアDAISY図書配布事業等の事例があげられます。→こちら
—-以下伊藤忠記念財団のネットより
伊藤忠記念財団は、平成22年度より障害のある子どもたちを主な対象に、読書支援事業を開始しました。直接的な支援としては、児童書をマルチメディアデイジー化し、全国の特別支援学校及び大規模都市の公立図書館に、3月末に無償配布 しました。
—-以上伊藤忠記念財団のネットより抜粋 詳しくはページをご覧下さい。

企業がこのような支援をしていくことはこれから多くなってくると思います。
音ボラネットが音声の部分だけ受け持ったという話を聞き、音訳の進む道はまだたくさんあるのだと感じました。

◇分科会
1.講演会「録音図書を聞く立場から」 講演 青柳まゆみ氏
2・シンポジウム マルチメディアDAISYで「みる・読む・きく」
3.シンポジウム 図書館とどう連携するか?

2日目は分科会で、2.シンポジウム マルチメディアDAISYで「みる・読む・きく」に参加。
昨日の講演で、マルチメディアDAISYについて聞いていましたので、話にそのまま入っていくことができました。
実際に協力しているパネリストの方々の話を聞き、音訳者の新しいボランティアとして、これからますます必要な分野だと感じています。

この分野はまだ行政の支援が全くなく、ボランティア任せのようです。
マルチメディアDAISYの教科書さえあればついて行ける障害のある子どもが多い、という話を聞くと支援するのは無限の気がします。

ボランティアでマルチメディアDAISYの教科書を作るのはまだ義務教育が手一杯で、高校生になった子どもを持つ母親が「学びたいのに教科書がない!」と会にでてきて訴えるのを見ると何とかしてあげたいという気持ちになります。

マルチメディアDAISYの教科書を作るのまで音訳者がするのか・・・という議論もあるでしょうね。
読むことを勉強している人達ができることを探るのも、自由な雰囲気にある音ボラネットの利点のような気がします。

私は? 「音訳の部屋-読み方辞典」を作っていて読むことはしていません。
最近は合成音声にデータを使っているところもありますから、そちらの方で役立たせてもらいます。
仕事を終わられた方たちも企業でのIT技術を生かして、できることをしていただくと有難いですね。

新しい分野に目を向けてとても新鮮で、発展的な総会でした。
スタッフの皆様、ありがとうございました。